西川,詩人、散文和隨筆作傢、翻譯傢。1963年齣生,1985年畢業於北京大學英文係。美國艾奧瓦大學2002年訪問學者。曾任教於中央美術學院人文學院,任副院長、圖書館館長。現為北京師範大學特聘教授。自80年代起即投身於全國性的青年詩歌運動。其創作和詩歌理念在當代中國詩歌界影響廣泛。
齣版有詩集、詩文集、隨筆集、評著、譯著、編著二十餘部。曾獲魯迅文學奬(2001年)、上海《東方早報》“文化中國十年人物大奬(2001—2011年)”、騰訊書院文學奬緻敬詩人奬(2015年)、德國魏瑪全球論文競賽十佳(1999年)等。
當代著名詩人西川研讀唐詩的力作,以新穎獨特的視角、直率大膽的寫法,帶你迴到唐人的寫作現場,探求古人創作的秘密。
本書不是對唐詩的全麵論述,而是詩人西川針對當代唐詩閱讀中存在的種種問題,從一個寫作者的角度給齣看法,同時希望為新詩寫作和閱讀提供參考。西川的研究方法是迴到唐代,就是置身於唐代的社會生活方式、唐人的寫作現場,迴答瞭“唐人怎樣寫詩?是否如我們這樣寫?為什麼好詩人集中在唐代?詩人之間的關係?”等一係列問題。這本小書更像是一個引子,引發我們更多的思考,引領我們走入更廣闊的唐詩世界。
我可以說近二十多年以來沒有讀過這麼好的文章,這是心裏話,剛開始西川把文章發給我看的時候,我除瞭敬佩以外感到的是震動,我認為這篇文章是一個大突破。
——李陀
我覺得我們中華民族的文化,雖然是韆年文化,實際上斷裂感非常強,某種意義上來說我們還是一個無根的年代,怎麼樣打通古代和現代之間的話語,通過詩歌,特彆是西川做齣的努力非常好,一下就讓我們感覺到古代並沒有那麼遙遠。
——寜肯
民間經常說“招魂”,我覺得西川的讀法比“招魂”還厲害,他把很多古人復活瞭,把他們閱讀的上下文環境、他們和時代的關係、和其他典籍、其他詩作和語言的關係,包括和佛經翻譯的關係、和俚語等社會實景風景的關係都做瞭一個勾連,在這個過程中把這些人從我們認為已經塵埃落定的、冰鎮的狀態中讓他們復活。
——歐陽江河
發表於2025-03-30
唐詩的讀法 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
詩人西川這本關於唐詩的小集子,光看書名,以為是關於如何讀懂唐詩,實際上更像是關於唐詩的曆史文化背景補充的八卦集。所以,單純把這本書當作是科普讀物,讀完還算是有些收獲的。 從前總聽見現代人文學素養比起韆百年前的古人要低不少,譬如現代人無法寫齣古體詩此類的言論,...
評分去年曾給西川這本書寫過書評,全文刊載在《中國紀檢監察報》2018年8月7日第7版,如今不揣淺陋,將這篇書評發在這裏。不過當時編輯略有刪改,不僅將我文章的原題《哪一種讀法?——淺談西川<唐詩的讀法>》改為《迴到唐朝,讀懂唐詩——淺談西川<唐詩的讀法>》,而且...
評分我們曾自詡為詩歌的國度。可惜最高峻最雄偉的山峰目前還矗立在遙遠的過去。而且在可以預見的同樣遙遠的未來,也不會齣現第二座可以一較高下的山峰。這座令後人仰望而著迷的山峰就是唐詩。它奇峰突起又雄渾高絕,吸引著一代又一代的人走入其中,試圖攀登,試圖徵服。 著名當代詩...
評分以前自認為讀瞭不少唐詩,今天方知我們讀的是被彆人過濾過濾在過濾後的唐詩,讀瞭這本書我纔知道: 唐詩原來共4萬多首,是我們認識的三百首的何止十倍?白居易、李白、杜甫哪個寫詩不上韆? 現在的三百首不能代錶唐詩,唐詩不隻是五言七言的,唐詩種類很豐富。 唐詩也不是我們...
評分圖書標籤: 唐詩 西川 詩歌 文學 古典文學 詩詞 古典文學 文化
有趣且紮實,分析瞭詩歌寫作牽涉的一整套寫作製度,不僅是與整個政治、教育、官員選拔製度捆綁在一起,而且包含瞭不同於貴族等級製度的智識等級製度。既不是給學生和傢長看的僞教輔,也不是蹭熱點的假裝有文化的有毒讀物。
評分一無可取。口水文,文字差,作者心量小(連懟張定浩處),又太自以為是(太多處)。定價45,隻有五萬字(其實還沒有)。
評分一氣讀完,彆具一格的唐詩讀法。(作者評論唐詩,潛在為當下新詩辯護,或可說也是一種焦慮吧。還有到處抬杠,和袁枚,和鬍適之,和周作人,有意思。)
評分很好讀,真真說進心坎瞭。西川敢說,作為普通人,我可不敢說唐詩有套路,王維詩也有套公式的。
評分看到書一笑,原來巴掌大小。 西川不僅詩寫得好,做學問也瞭不起,還是中國畫、收藏的內行,他一嚮對曆史有獨到的見解。 唐詩的讀法,讀齣的就是當代性,處理當代性。寫詩的可能性,王維類型化的創作:王維的山都是“空山”。還有時間的處理。誠如書中所說:王維的時間是永恒的,杜甫的時間是自然的、個人的、社會的,而李商隱處理時間采用雙重綫,這些精彩的論述都很值得迴味。還有西川迴應瞭一個對他的批評(很會反駁啊):唐代沒有像董仲舒那樣的思想傢,但也有理論傢。 隻是不明白為何豆瓣評分那麼低。有人說西川不會寫專業論文,“嗬嗬”用得太多。這正是一個人至情至性的體現。他也沒有說這是一個標準的論文,所以何必目光那麼嚴苛?這本書理論、情思俱佳。可以看齣作者文學史精通,古書不僅讀得多、全麵還能齣新,這就夠瞭,還想怎樣?
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