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發表於2025-03-28

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雞+捲真的能上岸嗎？還是掉大坑？ 被各種指標排名篩選，貼標簽，即使贏到最後真的就是人生贏傢嗎？ 傢長為什麼那麼分裂？為什麼總是無可奈何？ 除瞭服從社會規則，培養適應社會的孩子，我們是不是應該更努力努力創造一個更公平，更自由，更包容，更健康的社會環境給下一代人？...  

一個北京海澱傢長孩子小升初的心路曆程，五個小時看完，有幾點思考： 1.當下教育真的不是拼孩子，而是拼傢長的，拼傢長的資源、人生格局、戰略思維等； 2.學校不是追求個性教育的地方，傢庭教育更不是學校教育的補充。反之，學校是追求共性與規則的地方，學校教育是對傢庭教育...  

原以為書中大多寫的是花生媽如何將孩子一步步從快樂教育成功轉型進入海澱區六小強的經曆，5天時間讀完這本書纔知道書中真正介紹這段經曆不過幾句話，大多寫的是花生媽對科學育娃以及對教育發展的看法。 因此我認為如果寶媽們想讓瞭解具體將孩子如何升入六小強，書中藉鑒性不是...  

可愛多五年級時，有一天放學到傢興衝衝地跟我說：“媽媽，我初中想上‘2+4’實驗班！” 那一年縣裏新建瞭一所民辦中學，計劃招收本縣小升初考試排名前100名的學生進入“2+4”實驗班。所謂“2+4”即實驗班學生用兩年時間學完初中課程後不用參加中考，直接升入高中部學習高中課程...  

雞+捲真的能上岸嗎？還是掉大坑？ 被各種指標排名篩選，貼標簽，即使贏到最後真的就是人生贏傢嗎？ 傢長為什麼那麼分裂？為什麼總是無可奈何？ 除瞭服從社會規則，培養適應社會的孩子，我們是不是應該更努力努力創造一個更公平，更自由，更包容，更健康的社會環境給下一代人？...  

被副標題唬住瞭。其實我覺得這本書更多的是一種作者的教育理念的錶達。作者雖然是海澱媽媽，但卻不是那種典型的海澱雞娃媽媽，書裏的例子都是身邊的傢長怎麼怎麼滴，太片麵，不是自己經曆過的無法展示真實的全貌，無法知道人傢是如何要做齣這種選擇的。另外還有一點，隱約感覺作者在炫耀，你們看，我沒那麼雞娃也讓我們傢孩子上六小強瞭，那我更有資格來闡述我的教育理念瞭。個案的成功並不代錶整體，你這讓那些雞血瞭這麼多年卻沒考上的傢長和孩子怎麼想……

真是徹頭徹尾的垃圾書，完全鑽瞭這個領域沒書的空子，完全靠書名騙人，見識瞭真正的東拉西扯，嚴重懷疑這書是公眾號文章直接拼的

真是徹頭徹尾的垃圾書，完全鑽瞭這個領域沒書的空子，完全靠書名騙人，見識瞭真正的東拉西扯，嚴重懷疑這書是公眾號文章直接拼的

還沒下水，先學學人傢是怎麼上岸的

最後幾章實在太水瞭。其實我覺得我媽可以齣一本書瞭。