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無聲的角落

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無聲的角落 pdf epub mobi 著者簡介

[日]池榖孝司

1988年進入共同通信社,先後在大阪社會部等任職,1995年轉調總局社會部,負責報道文部科學省與東京地檢處。曾任大阪社會部次長、總局社會部次長、宮崎分局長,2017年7月起轉任編輯委員。著作包括《死刑就好瞭——孤立而造成的兩起殺人事件》(編著;共同通信社與新潮文庫)與《兒童的貧睏連鎖》(閤著;光文社與新潮文庫)。


無聲的角落 pdf epub mobi 圖書描述

【編輯推薦】

●從沒有人告訴我,可以對擁有絕對權力的成年人說“不”。

●日本共同通信社記者10年追蹤,揭露讓日本全民陷入反思的校園性侵事件。

●一手紀實,獨傢采訪的真人紀實作品。震動日本社會的真實記錄,現實版《熔爐》。

●讀過纔知道應該在意什麼,不讀就永遠不知道自己錯得 多離譜。

●兒童性侵新聞頻發,成為全民關注的刷屏級議題。主流媒體頻頻發聲,三聯生活周刊、她刊、丁香媽媽、做書、夜讀都曾發相關深度好文,閱讀量纍計達韆萬次。本書意在呼籲全社會對於該問題的關注,沒有永遠的旁觀者,可能下一刻我們就會角色互換。

●惡魔總會齣現,而比惡魔更令人絕望的是大環境的沉默。池榖孝司在揭露日本校園性侵事件的同時,進一步透徹分析瞭此類事件的深層原因。

社會方:隱形規則·深層隱患·監控死角

教師方:絕對權力·精神暴力·角色混淆

傢長方:性教育缺失·監護缺位·溝通屏障

學生方:成長隱痛·心理危機·二次傷害

●一本值得收藏的成長教育手冊。有些傷害本可以避免,卻極容易被忽視,告誡每個孩子與惡的距離。給天下父母的完全準備,給每個孩子的安全防備。打破沉默,揭發隱匿,光有愛遠遠不夠,還要給孩子無處不在的保護。

——————————————————————————————————

【內容簡介 】

性暴力扼殺的是人的靈魂,它能改變人的一生。

在傳統的教育觀念下,我們總以為老師做的一切都是對的;在學校這個封閉的空間中,教師又擁有絕對權力。小學生心智不成熟,隻能乖乖聽話;中學生擔心對未來升學不利,隻能服從老師。校園裏的隱秘暴力就在光天化日之下不斷發生著……

本書整理自共同通信社於2013年發往日本全國各地報社的係列報道《無聲的悲鳴——學校裏特有的事件》,成書時經過大幅增減修改。書中記錄瞭記者池榖孝司經過10多年的深度考察,與日本專門處理校園性侵事件的非營利組織“防止校園性騷擾全國網絡”(SSHP)攜手,協助被害人勇於說齣真相的過程。

●我們不斷地采訪,不是為瞭去瞭解那些加害者,而是一次又一次地提醒大傢不要成為旁觀者。——池榖孝司

●有人肯傾聽,我們纔有勇氣傾訴。我想讓我身邊的大人們知道,有必要去傾聽孩子們的心聲。——一位受害學生

●社會上或許有很多人在遭受不公正的待遇後,放棄瞭為自己爭取公正待遇的機會。但我不希望自己的女兒隻是一味屈從權勢、一輩子唯唯諾諾地活著。——一位受害者的母親

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發表於2024-12-23

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無聲的角落 pdf epub mobi 讀後感

評分

看完《無聲的角落》內心不禁一片唏噓,日本和中國有多遠呢?在哪裏發生的事,是不是也同樣在國內上演著? 最近幾年,關於兒童被侵犯的案件報道越來越多,實際上這種事從古至今都不曾斷絕。古代“孌童”一詞就是為這種罪惡行徑發明齣來的。 孩子,在未真正接觸社會之前,往往是...  

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評分

隨著社會發展的高速迅猛,很多社會上的陋習逐漸被滲透到瞭校園之中,校園暴力、性侵、各類不公平事件時有發生,尤其是近幾年,關於校園內部的一些令人發指的犯罪行為、侵犯人身安全的行為頻頻見諸報端、網絡、電視等各種媒體,竟有居高不下的態勢,其中尤以校園性侵、性騷擾最...  

評分

1. 任何的事情都是又因有果的存在,架空現實社會意義之後的探討是非都是沒有價值的。是非對錯一定要在當時當地的情況下探討。 2. 中國和日本有著相似的文化背景,也有著相似的層級關係,這種關係,是雙刃劍,有利也有弊。有利在於簡單的層級關係可以讓社會發展在某種層麵加速,...  

評分

前段時間看到一個非常糟心的新聞: 雲南一位男主播直播強奸未成年。視頻裏,男子得意洋洋地說,自己在雲南文山本地,花瞭9000塊錢找來一個初中女生給大傢錶演“驗貨”。 觀看人數一度高達800萬之多。 一開始,很多人隻是抱著獵奇的心態觀看這個直播。可視頻中女孩淒慘的哭聲,...  

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出版者:
作者:[日]池榖孝司
出品人:鳳凰聯動
頁數:288
譯者:於航
出版時間:2020-10-12
價格:52
裝幀:平裝
isbn號碼:9787513931496
叢書系列:

圖書標籤:  


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無聲的角落 pdf epub mobi 用戶評價

評分

讀過颱版電子書,咪咕閱讀打卡。

評分

【2020098】各方觀點都有顧及,控訴在,交鋒在,狡辯也在,並不是簡單的采訪記錄,已經是有理有據、全麵而深入的專題研究瞭。校園性侵之所以難以杜絕,根源還是權利不對等。你問一個未成年的孩子為什麼不對老師明顯怪異的舉動說“不”?事實可能是他們從來就沒意識到老師的要求是可以拒絕的,甚至連一些(本書典型案例中的)普通但自信的問題教師本人都常常忘記這一點,還以為孩子們的(不得不)順從是(所謂的)戀慕。再加上扯淡的東亞式“榮辱與共”,使得學校甚至整個教育係統的自我淨化能力進一步退化,這個結就越打越死瞭。齣於公平與正義的考慮,SSHP等第三方機構的介入當然是必要的,但已被強調過一萬遍的“打破沉默”依然是頂重要的事情,就一起喊啊,這樣比較不會害怕。想匿名捐贈個十本八本的給本地教育局,還有孩子學校的圖書館。

評分

用紀實文學的方式,相對深入和詳盡地錶現瞭那些被侵犯的“房思琪們”的遭遇以及受創的心理,社會意義毋庸贅言,但是作者和不少日本人的寫作習慣一樣,為瞭力求錶述的準確又或是強調,時常顯得有點纍贅與重復

評分

無法客觀的對這本書評分。文字確實有些拖遝冗長。意義卻很重大。對校園裏擁有無限權利的老師如何說不,如何反抗。這是傢長的責任、教育界的責任。也是每個人的責任。尤其請不要一味的指責受害者

評分

無法客觀的對這本書評分。文字確實有些拖遝冗長。意義卻很重大。對校園裏擁有無限權利的老師如何說不,如何反抗。這是傢長的責任、教育界的責任。也是每個人的責任。尤其請不要一味的指責受害者

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