早年從事藝術創作,十五年前開始獨立策展,發現自己生命的熱忱在於做一個連接者。緻力於以美術館為圓心,通過多元的策展實踐,用藝術共創的方式幫助更多人連接他們的生命經驗和更廣闊的世界。
2016年李傑獲得亞洲文化協會(ACC)奬助金,2017年獲得首屆“Hyundai Blue Prize創新未來策展人奬”。
現為麓湖·A4美術館副館長,首席策展人。
兒童藝術展的入口高度應以多少為宜?一米!
學校的美術館應該建在哪兒?廁所呀!
在美術館“建立”一個新的“國傢”,為什麼還要創造一種新的語言?因為在一個國傢上建立另一個國傢,違法呀!
……
這些異想天開卻又無比閤理的精彩想法,來自我們身邊的孩子們。作者李傑是一名美術館策展 人,他策劃瞭iSTART兒童藝術節,從小小的“i”(我)齣發,為孩子還有大人們,建立瞭一座想象與行動兼備的童年美術館。
這座美術館不僅持續關注孩子們的創造力,也鼓勵他們發齣內心真實的聲音。它可能是國內絕無僅有的,打破瞭傳統“不吵不鬧不動手”的觀展形式,將更多的兒童視角融入展覽,讓兒童成為其中絕對的主角,並試圖提供更多嗬護兒童精神和心理可能的一個理想之地。
在這個美術館裏,孩子們可以不被打擾地工作,進行不被限製的錶達,和藝術傢完成一次次平等的閤作。在這裏,兒童不再是高度注視之中的“他者”,不再是無言的大多數,而是自我的代言人。在這裏,我們看到瞭在不被定義和限製的信任中,孩子們驚人的創造力和行動力;我們看到瞭卸下父母和社會的期待和麵具的僞裝後,孩子們自發的療愈和成長。
嘎嘎宇宙共和國、先知紀元、Little Bang、無牆有壁學校……在這裏,孩子們完成瞭一個又一個充滿著充沛創造力的項目,呈現齣絲毫不亞於成人的、富有洞見的新思考。這是一場中國大地上的兒童行動錶達,也是一個讓童年煥發齣自己獨特價值的理想新未來。
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名傢推薦(節選)
數以韆場不同形態的兒童公教活動,數萬人次及傢庭的美育輻射度,長達數年的美育實踐與拓展,A4美術館在社會美育領域樹立瞭行業標杆,也做齣瞭區域特色。……這不僅是對一個階段A4美術館公教工作厚重的文獻梳理,一份緻力於社會美育建設的學術呈現,更為今天美術館公教與少兒美育事業提供瞭一個值得參照的樣本。
——龐茂琨 四川美術學院院長,中國美術傢協會副主席,重慶美術傢協會主席
近年,美術教育展覽不少,也不乏與之規模相當者,但能夠達到iSTART兒童藝術節同級彆學術性、實驗性,並具有連貫主題,數年持之以恒的並不多,在中國大陸恐怕是絕無僅有。
——鬍俊 杭師大美術學院美術學係主任與藝遊學研究院院長、國際藝術教育學會(InSEA)亞洲理事會主席
創建一個兒童友好型社會,讓孩子像孩子一樣生活,是我們每一個成年人的責任所在,也是讓我們自己,讓這個世界變得更好的動力和理由。
——王人平 兒童教育學者
德鏇周普,五化均衡,在“雙減”時代,兒童教育中應該增添的要素,盡在此書中。
——常立 作傢、兒童文學碩士生導師
李傑老師和他的童年美術館是一種證明,證明瞭一個被遊戲與藝術充滿的童年,恰似一份資金充足的保單,小孩子將自己的時光投入其中,隨著歲月的流逝,它會從純銀變成黃金。
——郭初陽 獨立教師
李傑擁有獨特的兒童視角,他讓藝術迴歸本源,也讓教育迴歸本源。並且,將藝術和教育彼閤滲透,水乳交融,幫助孩子們建立瞭一個自由的藝術天地。更重要的是,通過這樣的教育和生活,孩子們身上潛藏的能量得以釋放。
——蔡朝陽 兒童教育學者,親子作傢
李傑老師的工作為無數平凡、普通的孩子在成長中獲得快樂搭建瞭一座橋梁,這座橋梁連接瞭傢長、藝術傢、藝術教育工作者乃至公眾社會。
——熊文韻 藝術傢,著有《小熊老師零基礎繪畫課》等係列實驗教材
這本書是藝術策展人李傑每年與一韆名兒童打交道的珍貴經驗,是無數孩子的動手動腦與奇思妙想。書裏鮮活而豐富的案例,呈現瞭藝術、教育和兒童本該有的關係。更重要的是,給瞭我們在孩子的引領下投身藝術的機會。
——蟲蟲 畫傢,尼諾藝術創始人
總有一天你會卸去所有的責任、意義和理想,到那時,何以充盈你、托舉你、逗引你?隻有美。隻有從童年時代就在心中建造的這座美術館。
——黃曉丹 江南大學人文學院副教授,古典文學碩士生導師
發表於2024-05-17
童年美術館 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
文/樂府文化 屈土土 8月15日,#女子將10年校園欺淩經曆做成桌遊#登上微博熱搜。 作為一個校園欺淩的受害者,溪子將自己10年校園欺淩經曆,設計成桌遊,在剛剛開幕不久的第七屆iSTART兒童藝術節亮相。 在這款遊戲的設計之初,溪子也嚮主辦方道齣瞭設計緣由: 我遭遇校園欺淩...
評分藝術熏陶對於孩子的重要性是不言而喻的,大部分傢長讓孩子學習藝術真正的目的,並非讓他們走上藝術的道路,而是通過藝術熏陶,使孩子們學會欣賞與理解、陶冶情趣、展現自我個性,在未來生活壓力中能得到一絲喘息。 而如何進行藝術熏陶?是否有更好的貼近民生的好選擇呢?人人都...
評分並不是每個年輕人都願意為瞭兒童放下自己的成見。 就像美術館策展人會選擇母親眼中最畫得最糟糕的一幅畫:隻有十筆,漂亮的裙擺,飛揚的裙子,燦爛的笑容,是十歲女孩的新娘夢。 這本書讓我感觸最多的是這些成年人如何不居高臨下,很多次有人說這樣的話:「開始懷念青春的人,...
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詩人紀伯倫曾經說過:“你的子女,並不是你的子女,他們降誕於生命對自身的渴求。他們由你而來,卻不是自你而生。他們與你相伴,卻並非屬你所有。你盡可給他們愛,卻不可給他們思想”。 我們應該給孩子一個更自由,更廣闊,更理想的人生。 因為今天的孩子,他們的視野與行動早已遠遠超越幾代人,他們纔是未來世界的主人。
評分書以文字為主,而不是圖片。可以看作者上過的一條,聽錄過的播客。
評分比較小眾的兒童藝術領域,作者的思路比較前沿,也介紹瞭一些國外兒童博物館的經驗做法,下次去成都打算去A4美術館逛逛。
評分對於兒童,成人總會陷入兩種誤區:或認為孩子是成人的附屬,於是兒童錶達自我的權利被限製;或認為孩子是不同於成人的他者,於是彼此的有效溝通被阻隔。但在策展人李傑的童年美術館裏,孩子們是獨立的創作者、探索者、既有規則的破局者,他們對世界有自己的觀察、思考和創造。這是一座理想的美術館,也是真正的兒童友好空間。畢竟藝術與兒童,最大的共同點就是多元、開放、沒有標準答案。
評分成年人大部分都是以俯視的視角去觀看兒童,在中國的大傢長式的傢庭氛圍中,每個兒童大概都聽說過“大人說話,小朋友插什麼嘴”這句話和反感過必須要去叫長輩的名字以示自己教子有方等等。而社會大部分是為瞭討好有消費能力的成年人,溝通無門導緻兒童的聲音銷聲匿跡。這本書是帶著我們去聽見兒童的聲音,去發現兒童稚嫩的聲音中那些珍貴的碎片。在於兒童對話的過程中也是改變自己固化思維的方式。和兒童對話的第一步就已經難到很多人瞭,蹲下來,仔細聆聽。作者是一位藝術工作者,將看似無用的藝術去撒播在兒童麵前,堅持純粹的藝術麵嚮公眾和兒童,而不是隻屬於一小部分人的狂歡,身體力行而總結的一本書。非常棒
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