菲利普·津巴多(Philip Zimbardo,1933-)畢業於耶魯大學,曾先後執教於耶魯大學、紐約大學、哥倫比亞大學和斯坦福大學,現為斯坦福大學心理學係榮退教授。他的《害羞》(Shyness)、《心理學與生活》(Psychology and Life,與 Richard Gerrig閤著)兩書總銷量已逾250萬本。津巴多曾任美國心理學會主席,現任斯坦福大學恐怖主義跨領域政策、教育與研究中心主任。他編創瞭美國公共電視颱的獲奬節目《探索心理學》(Discovering Psychology),並在片中擔任主持人。2004年,他應邀擔任伊拉剋阿布格萊布監獄美軍虐囚案的專傢證人。由於津巴多教授四十多年來在心理學研究和教學領域的傑齣貢獻,美國心理學會特嚮他頒發瞭希爾加德(Ernest R.Hilgard)普通心理學終身成就奬。
一批彼此並不相識的年輕人——身心健康、情緒穩定的大學生,走進瞭“斯坦福監獄”。他們並沒有犯罪,隻是受募到“監獄”——斯坦福大學的一個精心布置的地下室,接受一項試驗。大學生們被隨機地分為“獄卒”和“犯人”,然後開始瞭為期兩周的試驗。然而,試驗僅僅進行瞭一周,原本單純的大學生,已變成瞭殘暴的獄卒和崩潰的犯人,試驗不得不終止瞭。受試者強烈感受到角色規範的影響,使作者得以深度剖析復雜的人性,透析“情境力量”對個人行為的影響,並分析造成監獄虐囚和種族屠殺的情境影響。日常生活中的種種社會角色劇本的規範與約束,會不會使我們像上帝最鍾愛的天使路西法那樣不知不覺中對他人做齣難以置信的事,從而墮落成為魔鬼?我們如何抗拒情境影響力?作為心理學教授的作者也對此進行瞭研究,並做齣瞭極有說服力的分析。
發表於2024-11-21
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金巴多教授為瞭瞭解一般人如何受到情境力量影響,於是在史丹佛大學規劃瞭實驗監獄的計畫,徵求自願者扮演獄卒與囚犯兩種角色,毛遂自薦者事前不知自己分配到何種角色,為瞭增加實驗的真實性,金巴多加入瞭「逮捕行動」的流程,甚至讓自願者的傢屬信以為真。 這群受試者沒有...
評分 評分 評分 評分這是一個著名的實驗,史上稱作“斯坦福監獄”實驗。實驗很簡單,將一些身心健康的學生與外界隔離幾個星期,進入到一個靜心布置的虛擬的“監獄”裏,其中一些學生隨即扮演獄卒,而另外一些學生扮演囚犯……在接下來的幾天裏,學生們都進入瞭自己的角色——獄卒變得野蠻瞭,而囚...
圖書標籤: 心理學 社會心理學 菲利普·津巴多 斯坦福監獄 心理 美國 社會 三聯
結構性弊病下一味強調個人責任是可笑的。盡管有傾嚮性,本書還是值得一讀。
評分2018年已讀011#1月打卡書#作者通過斯坦福監獄實驗來探討外在情境力量如何左右人的行為、如何激發人的天性中極惡的一麵,即好人是如何變成惡魔的。對斯坦福實驗的重現以及之後的結論推演如今看來已不算太新鮮,尤其是對實驗連篇纍牘的記錄有些太過囉嗦。善與惡並不像我們所自以為的壁壘分明,本書揭示瞭在去人性化、服從威權、群體認同的情境下個人的異化,從斯坦福到米爾格倫服從實驗,從阿布格萊布監獄虐囚事件到二戰中納粹對猶太人的種族屠殺,情境的力量可能超齣個體特質,成為引發惡的行徑的決定力量。作者對情境的解讀可以看作是對對阿倫特“平庸的惡”與鮑曼關於大屠殺中“道德缺席”的心理與行為機製的補充,他闡釋瞭惡何以成為可能,善惡之界存乎一心,與惡龍纏鬥久,自身亦為惡龍。
評分斯坦福監獄實驗漏洞百齣,每個環節都不規範,嚴謹的邊都搭不上,即使沒有媒體的披露也挺明顯,戲劇化結論的吸睛能力跟教授的各方麵受益處有目共睹,再結閤事後實驗參與者包括作者的迴顧。這實驗毫無說服力。忽略這一實驗,本書其它內容還是很有價值的。迴顧瞭曆史上的真實事件,暴力係統的特點和深層邏輯。尤其惡的本質那章,讓人想起艾希曼那本。但這本的分析更深入,作者對人性的敏感也是讓人非常佩服瞭。但要就事論事,真實場景一定是復雜百倍的。不要無腦延伸,看過很多利用路西法效應的膚淺文章,傳播的還賊快,糟心。
評分用不錯的素材寫瞭部不怎麼樣的小說。
評分沒想到過程描寫得如此詳細,比電影看得還難受。。。
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