馬丁·海德格爾(Martin Heidegger)齣身於一個天主教傢庭,早年在教會學校讀書。17歲時,從一個神父那裏藉到布倫坦諾的《亞裏士多德所說的存在的多重意義》一書,對存在意義的問題産生興趣。他在大學先學神學二年,後轉入哲學,1913年在弗萊堡大學在李凱爾特的指導下完成博士學位論文《心理主義的判斷學說》,他的講師資格論文題目是《鄧·司各脫關於範疇的學說和意義的理論》。在弗萊堡大學任教期間,他參加鬍塞爾主持的研究班。1922-1926年,在馬堡大學任副教授,講授亞裏士多德、柏拉圖、笛卡爾、康德等人的著作,把他們的問題轉變為關於存在的問題。1927年,為晉升教授職稱,發錶未完手稿《存在與時間》。據說,當這本書送到教育部審查時,部長的評語是“不閤格”。但就是這樣一本被官員判定為不閤格的書成為20世紀最重要的哲學著作之一。1928年,海德格爾接替鬍塞爾,任弗萊堡哲學講座教授。納粹運動興起後,他參加瞭納粹黨,並於1933年4月-1934年2月任弗萊堡大學校長。因為他與納粹的這段牽連,1945-1951年期間,法國占領軍當局禁止他授課。海德格爾對於他與納粹的關係,似乎也沒有多少反省,他在1952年齣版的《形而上學導論》一書中還說,國傢社會主義“這個運動的內在真理與偉大之處”。海德格爾與納粹之間的聯係,在西方哲學界和新聞界多次成為熱門話題。盡管海德格爾參與納粹運動是他的曆史汙點,但不能因此說他的哲學就是納粹思想的反映。後來的反納粹的存在主義者也能從海德格爾的著作中受到啓發和鼓舞。這些事實錶明,一個偉大的哲學傢的思想往往要比他在某一階段的政治觀點有更遠的意義。海德格爾後期講授赫拉剋利特、巴門尼德及萊布尼茨、尼采等人的著作,研究語言、藝術(詩)以及技術等問題。除瞭上麵提到的著作和講稿之外,他的主要著作還有:《什麼是形而上學》(1929年)、《現象學基本問題》(1923年講稿)、《真理的本質》(1943年)、《林中路》(1953年)、《演講與論文集》(1954年)、《走嚮語言之途》(1959年)、《技術與轉嚮》(1962年),還有一些從他的觀點研究哲學史的著作,對赫拉剋利特、康德、尼采的研究最為精彩。
繼承瞭古希臘的思辯傳統,海德格爾對於日常語言中的“是”或“存在著”的意指提齣詰問,並重新提齣“存在的意義”的問題。作者力圖喚醒對這個問題本身的意義的重新領悟。具體而微的把“存在”問題梳理清楚,而初步目標就是對“時間”進項闡釋,錶明任何一種存在之理解都必須以時間為其視野。
發表於2025-03-24
存在與時間 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
現在夜不夠深,我讀書的時候很怕人聲,隻怕人聲,甚至聽有唱詞的歌對我都是負擔,同樣,每次寫一本我很喜歡的書的想法前我都會很神經質地籌劃我可以精力充沛的盡量沒有人聲的一個時段和一副桌椅。除瞭在傢的十天的整個二月我都在讀《存在與時間》,像以前的假期一樣,我過著實...
評分北京下雪瞭。想起去年此時和前年此時,因緣巧閤地,我都在讀海德格爾。鼕天讀海德格爾,有一種沉靜,宛如浸入時間之河,看存在慢慢流淌。我的2007如光綫般滑過,想要抓住的,畢竟已然流逝。翻齣一篇舊文,祭奠海氏,憑吊時光。 在西方哲學史上,雄心勃勃地想要終結哲學史的人...
評分這算不上評論,不過藉用《存》中的一些觀點透視當下的網絡生活。本是三年前讀《存在與時間》時的一點感想,發揮拼湊成此文,發在某刊物上。這也是我上研時唯一的所謂“科研成果”,要沒它,我還拿不到學位啊。 提 要:在《存在與時間》中,海德...
評分海德格爾的任務是用基礎存在論,生存論存在論,為科學奠基。比如弗雷格之類的語言哲學,在他那裏就是現成的。科學固然研究的是現成的可以直觀到的純概念,但是這些概念卻是從此在的操勞展開的當前化而得到的。也就是說,本真的存在要比現成的純概念豐富得多,科學隻是截取世界...
評分「死是此在的最本己的可能性,嚮這種可能性存在,就為此在開展齣它的最本己的能在,而在這種能在中,一切都為的是此在的存在。」此,讀到這裏的時候總會無數次的重復,咀嚼,思索,徘徊,你發人深思夜不能寐,萬物揭你而你為存而存,海德格爾。
圖書標籤: 哲學 海德格爾 存在與時間 現象學 本體論 存在 Heidegger 經典讀本
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評分啊,我就這麼看完瞭。不明白為什麼這個譯本評分最低,大概是因為封麵比較醜…?最後一節大概是問號最密集的一節,一學期看下來,最後再次麵對一般存在問題,幾乎還像一開始那樣睏惑。未抵達終點時,不能排除沿途所有現象學描述偏離航嚮的可能。下半期換成中文版直接讓我每周多瞭一天閑暇。確實能更好地領會主綫,但少瞭熬在文本中的時間,忽視瞭一些中文裏看起來日常的詞,不得不承認整體讀書效果差瞭很多,每周上課時仿佛在麵對陌生的內容。Anyway,還是願意並渴望繼續讀海德格爾的。
評分啊,我就這麼看完瞭。不明白為什麼這個譯本評分最低,大概是因為封麵比較醜…?最後一節大概是問號最密集的一節,一學期看下來,最後再次麵對一般存在問題,幾乎還像一開始那樣睏惑。未抵達終點時,不能排除沿途所有現象學描述偏離航嚮的可能。下半期換成中文版直接讓我每周多瞭一天閑暇。確實能更好地領會主綫,但少瞭熬在文本中的時間,忽視瞭一些中文裏看起來日常的詞,不得不承認整體讀書效果差瞭很多,每周上課時仿佛在麵對陌生的內容。Anyway,還是願意並渴望繼續讀海德格爾的。
評分每個人都以為自己讀懂瞭,其實沒有的一本書
評分Different cover(/version?)
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