●《紐約時報》頂級科學記者,專注健康與科學報道30年,享有殊榮,是《紐約時報》收獲讀者郵件最多的記者之一。
●碩士畢業於西北大學新聞係,投身新聞事業的30年中,持續追蹤報道腦科學及認知心理學研究前沿,曾采訪過許多著名專傢學者,為他們寫作專訪,並與他們中的很多人建立瞭友誼。
●對學習科學的研究極為感興趣,一邊將這一領域最新研究成果變為權威性報道,一邊在生活中不斷實踐,總結齣一套顛覆傳統的高效學習法,並緻力於將這些科學的學習方法傳播於世。
In How We Learn, award-winning science reporter Benedict Carey sifts through decades of education research and landmark studies to uncover the truth about how our brains absorb and retain information. What he discovers is that, from the moment we are born, we are all learning quickly, efficiently, and automatically; but in our zeal to systematize the process we have ignored valuable, naturally enjoyable learning tools like forgetting, sleeping, and daydreaming. Is a dedicated desk in a quiet room really the best way to study? Can altering your routine improve your recall? Are there times when distraction is good? Is repetition necessary? Carey's search for answers to these questions yields a wealth of strategies that make learning more a part of our everyday lives--and less of a chore.
發表於2025-03-04
How We Learn 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
如果說中國是世界上第二重視學習的國傢,我真不知道哪國是第一。 不過,我們雖然重視學習,可是似乎更看重勤奮,而不太重視學習如何學習。 上周我讀瞭十多本市麵上流行的學習類書籍。說句實話,相當比例的書籍,讀完之後並沒有太多收獲。很多書籍都是根據個人經驗,提齣一個核...
圖書標籤: 學習方法 教育 心理學 思維 思維方式 學習 方法 英文原版
列瞭非常多的例證,類似於文獻綜述。其中迴憶法和自測法以及間隔時間學習法都是我非常推崇的。讀完一段心中默默迴憶,要比再迴頭去看要高效的多。
評分乾貨太少,不如直接讀附錄和書目。
評分基本符閤預期,前段時間有關學習的研究史的部分寫的很吸引人。有關學習的幾個核心觀點:記憶的儲存和提取、重視輸齣、後颱思考等等都和自己的經驗相吻閤,隻不過讀到 60% 左右覺得開始有些囉嗦和瑣碎,遂棄。但仍不失為一本值得一看的書。
評分重復的內容很多,就學習方法這個主題,遠不如make it stick和A mind for numbers。消遣消遣是不錯的,裏麵還有一些實驗,不過要真想學到東西,不怎麼推薦。
評分Sorry to say I'm not interested in the development of learning theory.
How We Learn 2025 pdf epub mobi 電子書 下載