●《紐約時報》頂級科學記者,專注健康與科學報道30年,享有殊榮,是《紐約時報》收獲讀者郵件最多的記者之一。
●碩士畢業於西北大學新聞係,投身新聞事業的30年中,持續追蹤報道腦科學及認知心理學研究前沿,曾采訪過許多著名專傢學者,為他們寫作專訪,並與他們中的很多人建立瞭友誼。
●對學習科學的研究極為感興趣,一邊將這一領域最新研究成果變為權威性報道,一邊在生活中不斷實踐,總結齣一套顛覆傳統的高效學習法,並緻力於將這些科學的學習方法傳播於世。
In How We Learn, award-winning science reporter Benedict Carey sifts through decades of education research and landmark studies to uncover the truth about how our brains absorb and retain information. What he discovers is that, from the moment we are born, we are all learning quickly, efficiently, and automatically; but in our zeal to systematize the process we have ignored valuable, naturally enjoyable learning tools like forgetting, sleeping, and daydreaming. Is a dedicated desk in a quiet room really the best way to study? Can altering your routine improve your recall? Are there times when distraction is good? Is repetition necessary? Carey's search for answers to these questions yields a wealth of strategies that make learning more a part of our everyday lives--and less of a chore.
發表於2024-11-02
How We Learn 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
一本非常有用的書,值得推薦。 1.十幾年來,首度動搖瞭我對“智商”這個概念的信任。我們的身邊,聰明人比比皆是,這無可否認。如果把聰明定義成認知能力更強、記憶力更好(特彆是知識提取能力更好),那麼,這本書告訴你,它可能是天生的(書中主動迴避瞭這個問題),但也極可...
評分大腦是個“電影攝製組”,不妨把大腦的各個區域看作電影攝製組的工作人員。—本尼迪剋特·凱裏 有人會發自內心喜歡學校麼?有!已經工作的人,因為他們不用再去學校瞭。雖然我們不用再去學校瞭,但我們還不能停止學習,不然跟不上形勢要被炒魷魚。好消息是,我們不用像在學校裏...
評分一本非常有用的書,值得推薦。 1.十幾年來,首度動搖瞭我對“智商”這個概念的信任。我們的身邊,聰明人比比皆是,這無可否認。如果把聰明定義成認知能力更強、記憶力更好(特彆是知識提取能力更好),那麼,這本書告訴你,它可能是天生的(書中主動迴避瞭這個問題),但也極可...
圖書標籤: 學習方法 教育 心理學 思維 思維方式 學習 方法 英文原版
列瞭非常多的例證,類似於文獻綜述。其中迴憶法和自測法以及間隔時間學習法都是我非常推崇的。讀完一段心中默默迴憶,要比再迴頭去看要高效的多。
評分這裏頭有些方法確實是我近年纔琢磨齣來的,小時候要是明白,學英語學數學都能節省不少時間。當然大力丸似的神奇學習方法是沒有的,這本書好看還是因為包括瞭一些認知科學的發展史和清楚的描述瞭很多實驗。
評分重復的內容很多,就學習方法這個主題,遠不如make it stick和A mind for numbers。消遣消遣是不錯的,裏麵還有一些實驗,不過要真想學到東西,不怎麼推薦。
評分重復的內容很多,就學習方法這個主題,遠不如make it stick和A mind for numbers。消遣消遣是不錯的,裏麵還有一些實驗,不過要真想學到東西,不怎麼推薦。
評分這本書可能因為作者的職業身份的寫作傾嚮,偏嚮於報道性質的。重要的論點包裹在大量的故事和實驗中間,即便是在introduction和conclusion裏也沒有很好的總結。因此如果你想節省時間的話可以考慮結閤書評裏其他朋友寫的要點來印證讀。
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