普通教育学

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出版者:人民教育出版社
作者:赫尔巴特
出品人:
页数:242
译者:李其龙
出版时间:2015-1-1
价格:CNY 22.90
装帧:平装
isbn号码:9787107286018
丛书系列:外国教育名著丛书
图书标签:
  • 教育学 
  • 赫尔巴特 
  • 教育 
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  • 德国 
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  • 教育名著 
  • 教学论 
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本书是西方“科学教育的奠基人”赫尔巴特的经典著作,被称为教育史上第一部具有科学体系的教育学著作。内容主要包括三编:教育的一般目的、兴趣的多方面性、道德性格的力量。主要的教育观点包括:教育的最高目的是道德和性格的完善;教育学要根据伦理学建立教育目的论,根据心理学建立教育方法论;教育要根据学生的多方面兴趣,发展学生的多方面潜能;教学可以按照明了、联想]系统、方法四步去进行。赫尔巴特的教育理论对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了巨大影响,被看作是传统教育理论的代表。

具体描述

读后感

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这是我们课的作业,由老师带领读了第一编,后面自己阅读,可能有一些错误的地方 一:文中的思想精要 他所提出的把教育学建设成为一门科学的主张、教育的最高目的是道德和性格的完善、多方面兴趣的理论、教 学形式阶段理论。以下是关于赫尔巴特思想精要的资料。 (一)管理与训...

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这是我们课的作业,由老师带领读了第一编,后面自己阅读,可能有一些错误的地方 一:文中的思想精要 他所提出的把教育学建设成为一门科学的主张、教育的最高目的是道德和性格的完善、多方面兴趣的理论、教 学形式阶段理论。以下是关于赫尔巴特思想精要的资料。 (一)管理与训...

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这是我们课的作业,由老师带领读了第一编,后面自己阅读,可能有一些错误的地方 一:文中的思想精要 他所提出的把教育学建设成为一门科学的主张、教育的最高目的是道德和性格的完善、多方面兴趣的理论、教 学形式阶段理论。以下是关于赫尔巴特思想精要的资料。 (一)管理与训...

用户评价

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差评。翻译烂或者原著本身就不出彩

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理论化程度比较高的教育学著作吧

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这么好的教育著作竟然在中国教育学里没什么地位???到底是谁给赫尔巴特泼的第一盆脏水???。

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大佬保佑我!

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这个拗口的翻译让人毫无阅读体验,越看越气 赫尔巴特在谈论教育时,教育学还未真正从哲学中独立,他的论述基于对人性的观察判断,而其全部目的在于讨论教育对人的个性养成的意义,而没有论及知识传承以及其他更具社会性的论题。这当然有作者本人的关注点原因,但也和当时学科发展、教育发展的情况都相关。 以后等找到合适译本或者英文本的时候再看吧,这个翻译真的没法阅读了。

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