塞西爾•大衛-威爾,記者、作傢,母親和祖母,著有《Beguim》《Femme de》《Les pretendants》等知名小說,同時也是法國新聞周刊《Le point》的專欄作者。
在生孩子之前,很少有人思考如何教育孩子這個問題。
有瞭孩子以後,當我們纍瞭、筋疲力盡的時候,便又套用父母教育我們的方式來教育孩子。盡管我們曾發誓永遠不像母親那樣說話,但她的話依然從我們的舌尖奔湧而齣;盡管我們曾發誓永遠不打孩子,但我們還是像父親當年那樣揮起瞭拳頭。
如果我們不去質疑直覺,也就無法分清是非,也就無法對“習慣成自然”說不,也就無法反駁“我小時候就是這樣被養大的,所以我的孩子也應該這樣被養大”這樣的觀點。
我們養育孩子時是在重現自己的童年,我們在影響之下,在我們的父母教育我們的方式影響之下。
如果,童年時父母的教育方式不正,自己曾經受到過傷害,那麼該如何避免以同樣的方式教育孩子呢?如果,認識到自己在復製父母的教育方式,那麼該如何甄彆其中的優劣,改變行為方式,成為更好的父母呢?
本書給齣瞭答案:承認我們的童年受到的傷害,承認父母有自己的局限性,承認我們對原生傢庭的恨、愛、憤怒、羞愧、傷痛、挫敗等情感,安撫曾經受傷的自己,修正行為,尋找更好的養育之道,成為更好的父母。
發表於2024-11-23
超越原生傢庭的養育 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
幸運的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。 孩子可以是上天賜予的福祉也可以是上天帶來的互換權看教育使他們隻變成瞭誰,孩子永遠是被他人塑造而成的。 教育之於孩子,如同水之於植物。 “養幾個小娃娃吧,給他們擦屁股擦鼻涕,哄他們睡覺,弄髒他們,再給它們洗乾...
評分幸運的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。 孩子可以是上天賜予的福祉也可以是上天帶來的互換權看教育使他們隻變成瞭誰,孩子永遠是被他人塑造而成的。 教育之於孩子,如同水之於植物。 “養幾個小娃娃吧,給他們擦屁股擦鼻涕,哄他們睡覺,弄髒他們,再給它們洗乾...
評分幸運的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。 孩子可以是上天賜予的福祉也可以是上天帶來的互換權看教育使他們隻變成瞭誰,孩子永遠是被他人塑造而成的。 教育之於孩子,如同水之於植物。 “養幾個小娃娃吧,給他們擦屁股擦鼻涕,哄他們睡覺,弄髒他們,再給它們洗乾...
評分幸運的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。 孩子可以是上天賜予的福祉也可以是上天帶來的互換權看教育使他們隻變成瞭誰,孩子永遠是被他人塑造而成的。 教育之於孩子,如同水之於植物。 “養幾個小娃娃吧,給他們擦屁股擦鼻涕,哄他們睡覺,弄髒他們,再給它們洗乾...
評分幸運的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。 孩子可以是上天賜予的福祉也可以是上天帶來的互換權看教育使他們隻變成瞭誰,孩子永遠是被他人塑造而成的。 教育之於孩子,如同水之於植物。 “養幾個小娃娃吧,給他們擦屁股擦鼻涕,哄他們睡覺,弄髒他們,再給它們洗乾...
圖書標籤: 兒童教育 原生傢庭 自我成長 教育 心理學 育兒 童年 成長
養幾個小娃娃吧,給他們擦屁股擦鼻涕,哄他們睡覺,弄髒他們,再給它們洗乾淨,讓他們聚攏在你的周圍,如果他們笑瞭那很好,如果他們哭瞭那就更好瞭,因為會哭喊就是能活下去的錶現,看著他們在六個月的時候吃奶,在一歲的時候爬行,兩歲的時候走路15歲的時候,有成熟20歲的時候談戀愛,誰能有這些樂趣,就是想有瞭一切,我是錯過瞭,這就是為什麼我是一個野蠻人。---維剋多.雨果《笑麵人》
評分小孩的感知比大人更為靈敏,長大後往往感知固化,變得更有效卻無趣
評分小孩的感知比大人更為靈敏,長大後往往感知固化,變得更有效卻無趣
評分養幾個小娃娃吧,給他們擦屁股擦鼻涕,哄他們睡覺,弄髒他們,再給它們洗乾淨,讓他們聚攏在你的周圍,如果他們笑瞭那很好,如果他們哭瞭那就更好瞭,因為會哭喊就是能活下去的錶現,看著他們在六個月的時候吃奶,在一歲的時候爬行,兩歲的時候走路15歲的時候,有成熟20歲的時候談戀愛,誰能有這些樂趣,就是想有瞭一切,我是錯過瞭,這就是為什麼我是一個野蠻人。---維剋多.雨果《笑麵人》
評分與原生傢庭和解,切割但不斷裂,找到一個新的循環與歸宿。引言和提齣的問題很炸,但是結論與方法感覺卻平平無奇,有些失望。
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