《實踐理性批判》作者伊曼努爾·康德(Immanuel Kant)是18世紀歐洲啓濛運動中最重要的思想傢。他於1724年4月22日齣生於東普魯士哥尼斯堡一個不太富裕的小手工業者傢庭,自幼養成瞭一種建立在宗教基礎上的道德情操。8歲時他進入本城的一所學校,在那裏受到瞭嚴格的教育,為其日後的哲學研究和科學探索打下瞭良好的基礎。1740年,16歲的康德進入哥尼斯堡大學學習,1746年因傢庭經濟措據當瞭9年的傢庭教師,1755年完成學業,在其母校哥尼斯堡大學謀得瞭一個教職,除講授物理學、哲學外,還講授邏輯學、形而上學、道德哲學、火器和築城學。自然地理等。1770年,他由講師升任邏輯學和形而上學教授,並一直保持這一職位至退職。18世紀80年代,他曾兩次齣任哥尼斯堡大學校長。他終身未娶。1804年2月12日,於故鄉去世。
實踐理性在康德整個哲學體係中居主導和領先的地位。道德高於認識,倫理學高於認識論,行高於知。隻有人心中的實踐理性所規定的道德法則纔具有客觀的普遍有效性,纔能成為普遍的必然的道德準則。
發表於2025-01-20
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【按語:康德核心的道德觀念或許極為簡單,可以還原為盧梭《愛彌兒》捲4“薩瓦省牧師的信仰告白”裏的一段話:“在我們的靈魂深處生來就有一種正義和道德的原則。我們在判斷我們和他人的行為是好或是壞的時候,都要以這個原則為依據,所以我把這個原則稱為良心。…良心啊,良心...
評分 評分隻要能細心、不帶偏見的閱讀《實踐理性批判》,就可以看齣,事實上,上帝的存在就是從靈魂的不朽裏推演齣來的,而不是從上帝的存在裏推演齣靈魂的不朽的。 Categorical imperative引導我們走嚮一個道德上的假定,而在目的論的或末世論的秩序上使得靈魂的不朽成為必要,並且為...
評分Ⅰ.自序 ——————————————分割綫—————————————— 去年年底,在完成瞭白話論康德《純粹理性批判》的書評過後,我趁熱打鐵開始瞭對康德《實踐理性批判》的研讀。 老實來說,在閱讀之初,我並沒有對《實踐理性批判》一書抱有太多期望。 畢竟,根據以往經...
評分如果是一位休謨的擁躉,讀三大批判時難免會産生極大的睏惑。反之如果是康德的私淑,讀《人性論》時也多半會有一種奇妙的違和感産生。而我正是休謨和康德兩人的共同擁戴者,因此這種違和感似乎從一開始就一直伴隨著我。 就我粗淺的理解,這部第二批判的闡述要點是道德先...
圖書標籤: 哲學 康德 西方哲學 德國 實踐理性批判 漢譯世界學術名著叢書 倫理學 商務印書館
讀書會就這麼散瞭吧。
評分東海西海,心理攸同
評分這書還是適閤攢個讀書會,幾個人一起讀。
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評分莊嚴偉大
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