約翰·杜威(JohnDewey,1859—1952),美國早期機能主義心理學的重要代錶,美國最著名的實用主義哲學傢、教育傢和心理學傢。
他齣生在佛濛特州,1879年畢業於佛濛特大學,1884年在霍普金斯大學獲得博士學位。1884—1888年,1890—1894年在美國密歇根大學,1889年在明尼蘇達大學教授哲學。1894—1904年在芝加哥大學任哲學、心理學和教育學係主任,1902—1904年任該校教育學院院長。1904—1930年,任哥倫比亞大學哲學係教授。曾擔任美國心理學聯閤會、美國哲學協會、美國大學教授聯閤會主席。1896—1903年創辦瞭芝加哥大學實驗學校作為其教育理論的實驗基地,並任該校校長。
杜威的主要著作有《我的教育信條》(1897)、《學校與社會》(1899)、《兒童和課程》(1902)、《教育上的道德原理》(1909)、《教育上的興趣和努力》(1913)、《民主主義與教育》(1916)、《哲學的改造》(1920)、《經驗與自然》(1925)、《確定性的尋求》(1929)、《教育科學的資源》(1929)、《舊個人主義與新個人主義》(1930)、《我們怎樣思維》(修訂本,1933)、《教育與經驗》(1938)、《自由與文化》(1939)、《價值的學說》(1939)、《人的問題》(1946)等。
本書是美國實用主義哲學傢、教育傢和心理學傢杜威最有影響力的著作,它集中展現瞭杜威的教育思想。
1981年,該書與拉爾夫.泰勒的《課程與教學的基本原理》一起被美國的《卡潘》(PhiDeltaKappan)雜誌評為自1906年以來對學校課程領域影響最大的兩本著作。西方學者稱杜威的《民主主義與教育》、柏拉圖的《理想國》和盧梭的《愛彌兒》是不朽的教育瑰寶。
本書適閤高校教育專業師生、教育研究者和中小學教師等閱讀,也適閤哲學、心理學等相關領域的研究者參考。
發表於2024-06-20
民主主義與教育 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
首先聲明,我承認Dewey是20世紀最偉大的教育哲學傢,沒有之一。 然後,我承認中文版讓我更快地抓住瞭大概,有些看原文似是而非的地方看一下譯文也多瞭幾分理解。 最後我想說,我真的是控寄不住寄己想要重新翻譯一遍啊摔!!! 趕論文,有空補例子。或者等我先翻譯完?嘿嘿。。 ...
評分重讀瞭杜威,感覺杜威真的是厲害。我認為讀這本書不應該從第一章讀起,應該從“為就業而教育”或是“教育中的民主概念”齣發。杜威其實全文都在服務於他的“民主共同體”理念,但這並不意味著民主共同體可以是來自於某種哲學或是理想主義的構想,而不是從事實齣發,其實杜威本...
評分約翰·杜威是美國著名的哲學傢和教育傢,他的教育思想不僅對美國現當代教育産生瞭重要的影響,也對其他國傢如中國在教育上的探索有參考價值。讀過《民主主義與教育》之後,我對約翰·杜威針對職業教育所做的闡述印象深刻,也想結閤中國現實情況做一些分析,當然也會引申一些歐...
評分杜威的代錶作《民主主義與教育》是西方教育史上可與柏拉圖的《理想國》,盧梭的《愛彌兒》並列的偉大作品。杜威在這本書中全麵而細緻地闡述瞭自己的實用主義教育理論,呼籲通過民主的教育來創造一個“民有、民享、民治”的資産階級民主社會。在這本書中杜威的論述不僅涉及教育...
評分教育的目標是什麼?這個問題對於過去身在教育,心智朦朧的我而言,並沒有去想過。而當自己心智獨立,去感受思考社會的時候,纔能更瞭解我們接受的教育是什麼樣的。 記得從小時候開始經常會在公眾場閤或者教科書裏看到或聽說,要培養社會主義接班人。這個目標本身並沒有什麼不好...
圖書標籤: 教育 杜威 教育學 西方思想 名著 人文社科 經典 J教育
整本書思想連貫,經典。強烈推薦,不過有些深度,需要慢慢看。
評分換一下這個版本讀讀看。
評分一百多年前成書的教育哲學,對現代仍然具有很強的指導意義,如果說杜威的實用主義教育思想是一塊瑰寶,那當下的中國教育連坨屎都不如。我們的教育工作者到底做瞭些什麼?不該自慚形穢,停下來好好反思嗎?
評分顯然我是在錯誤的時期讀完瞭這本書。感覺有很多觀點被翻來覆去地講,但要不是這樣就更看不懂瞭。/將教育與哲學緊密貼閤,有令人疑惑之處,卻也不乏動人和啓發的地方。教育過程就是一種生活的過程,教育過程本身就是目的。
評分牛人!杜威這本著作確實配得上和《理想國》《愛彌兒》齊名。對於教育的理念,以及以往教育的反思及觀念闡述很深入。對現代教育的影響深遠,需要慢慢讀。不過翻譯還是有些生硬。
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