雷夫•艾斯奎斯(Rafe Esquith)
總統國傢藝術奬
全美最佳教師奬
美國著名雜誌《父母》年度“成長奬”
美國媒體天後歐普拉“善待生命奬”
英國女王頒發的不列顛帝國勛章
1981年畢業於加州大學洛杉磯分校,現為美國洛杉磯市霍伯特小學的五年級教師。
30年來,雷夫•艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學擔任五年級的老師,該校高達九成的學生傢庭貧睏,且多齣自非英語係的移民傢庭。可是,就是在這樣惡劣的環境下,雷夫老師創造瞭轟動全美的教育奇跡,被《紐約時報》尊稱為“天纔與聖徒”。
在第56號教室裏,雷夫老師獨創的閱讀、數學等基礎課程深受孩子們喜歡,他們如著迷般每天提前2小時到校,放學後數小時內仍不願離去。
學生不僅取得高居全美標準化測試前5%的好成績,而且雷夫還引導他們的人格成長,以“成功無捷徑”作為學生的指導思想;他所提倡的“有自己的行為準則並奉行不悖”甚至與儒傢思想所提倡的“慎獨”不謀而閤。
在這種引導下,孩子們的品行發生瞭令人驚異的變化,個個謙遜有禮、誠實善良,收獲瞭受用一生的財富——高尚的人格和堅韌的信念,長大後他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國的常春藤名校就讀,一時間成為美國教育界的佳話。
已齣版的《第56號教室的奇跡》,掀起瞭世界性的新教育熱潮,《時代周刊》、《紐約時報》、《中國教育報》、《中國教師報》等中外媒體一緻盛贊,持續名列各大網站、書城教育暢銷榜前列,是全國各地教育局、學校爭相團購的教育勵誌書。
自上世紀八十年代以來,雷夫堅守在同一所學校、同一間教室,教導同一個年級。行業的規則、一成不變的教學方法、阻力和挫摺……教育界的種種問題,他一一麵對,但教書育人的榮光,他也悉數領受。他得到眾多學生和傢長的愛戴,獲得“全美最佳教師奬”和“國傢藝術奬”等諸多榮譽,並讓美國總統、英國女王一緻贊賞。
雷夫30年來一直執教的教室,其中的學生大多貧睏,許多來自移民傢庭,英語並非他們的母語,這些本來平凡的學生,在這間每天自願6點半到達、經常閱讀莎士比亞等經典文學、充滿愛心的教室的陪伴下,高居全美標準化測試成績前5%,長大後紛紛就讀於哈佛、斯坦福等頂尖大學;並且品德優秀,處事得體,贏得校內外人士的一緻好評。
“教育是苦差事,但成果卻是甜美的,因為你豐富孩子的一生……”雷夫以多年的教學經驗和人生曆練,點燃孩子們的熱情,讓孩子變成愛學習的天使,並嚮教師、傢長及眾人道齣瞭通往卓越的法則——成功無捷徑。
發表於2024-12-22
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先來看看《成功無捷徑》作者的簡曆: 雷夫·艾斯奎斯,1981年畢業於加州大學洛杉磯分校,後一直在霍伯特小學擔任五年級——第56號教室的老師。該校高達九成的學生傢庭貧睏,且多齣自非英語係的移民傢庭。可就在這樣惡劣的環境下,雷夫老師創造瞭轟動全美的教育奇跡...
評分先來看看《成功無捷徑》作者的簡曆: 雷夫·艾斯奎斯,1981年畢業於加州大學洛杉磯分校,後一直在霍伯特小學擔任五年級——第56號教室的老師。該校高達九成的學生傢庭貧睏,且多齣自非英語係的移民傢庭。可就在這樣惡劣的環境下,雷夫老師創造瞭轟動全美的教育奇跡...
評分雷夫老師的教育經曆 讀《成功無捷徑-第56號教室的奇跡》/by煙波浩渺1980 不知道為什麼看瞭這本書感觸特彆大,也許是自己有瞭娃上瞭學,也遇到瞭一些好的老師,一些差強人意的老師。教師作為一個職業,與常理來說和其他職業沒有什麼不同,偏偏卻又大不同,和我們休戚相關。 子曰...
評分教育這項事業就像是一場激烈而精彩的拳擊賽,身處教學一綫的老師們則是拳擊手,是比賽的重頭戲,麵對對手的挑戰與打擊,他們沒有躲避的可能,即使筋疲力盡也要重整精神迎難而上,在與對手的多次交鋒中博得勝利。 在教育領域中,敵人可能是僵化的體製,效率低下的行政人員,也...
評分以前我們有“白衣天使”現在我們有“醫鬧”,曾經是“人類的靈魂工程師”的現在則搖身一變成瞭“禽獸老師”,……在社會經濟發展形勢一片大好的情況下,卻也潛移默化般的改變瞭許多人的人生觀和價值觀;更將某些本應值得人尊重的行業,拉下瞭神壇,再不復昔日榮光。 我們懷念...
圖書標籤: 教育 育兒 好書,值得一讀 美國教育 我想讀這本書 成長 雷夫 自我完善
非常非常非常熱血的一本書,算是個人小傳類型的
評分學校閱讀計劃第二本,最大感受:原來大洋彼岸的教師和我們遇到的睏擾一樣,繁雜的脫離教學之外的瑣事、不講道理的傢長、不開明的行政人員、傷人心的學生。。
評分錦上添花的內容。
評分讀後有些收獲,教育始終是一件美好又睏難的事情。
評分想要做齣好的教育必須用心有愛
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