本書根據高中學生的接受能力,將作文課按照主題分成12課,每一課內容都選擇名傢的一篇或者幾篇文章展開討論,所選作者古今中外都有,如莫言、約翰•密爾、楊東平、梭羅等。啓發學生的思維,並通過若乾思考題,讓學生將自己的思想融閤在寫作中。
發表於2024-11-05
主題寫作十二課 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
作者的意圖很好,啓發年輕人思考。真實的語文課堂,若有這些啓發,倒也有趣。 我對10幾年前自己的語文課的記憶,隻剩下文言文,練字,和老師的禿頭。 若有這樣的老師引領,或許,對現在的認知會有所不同。 但是引用的西方的論述,沒有強大的學科背景,感覺有點難啃; 而漢語作...
評分作者的意圖很好,啓發年輕人思考。真實的語文課堂,若有這些啓發,倒也有趣。 我對10幾年前自己的語文課的記憶,隻剩下文言文,練字,和老師的禿頭。 若有這樣的老師引領,或許,對現在的認知會有所不同。 但是引用的西方的論述,沒有強大的學科背景,感覺有點難啃; 而漢語作...
評分作者的意圖很好,啓發年輕人思考。真實的語文課堂,若有這些啓發,倒也有趣。 我對10幾年前自己的語文課的記憶,隻剩下文言文,練字,和老師的禿頭。 若有這樣的老師引領,或許,對現在的認知會有所不同。 但是引用的西方的論述,沒有強大的學科背景,感覺有點難啃; 而漢語作...
評分作者的意圖很好,啓發年輕人思考。真實的語文課堂,若有這些啓發,倒也有趣。 我對10幾年前自己的語文課的記憶,隻剩下文言文,練字,和老師的禿頭。 若有這樣的老師引領,或許,對現在的認知會有所不同。 但是引用的西方的論述,沒有強大的學科背景,感覺有點難啃; 而漢語作...
評分作者的意圖很好,啓發年輕人思考。真實的語文課堂,若有這些啓發,倒也有趣。 我對10幾年前自己的語文課的記憶,隻剩下文言文,練字,和老師的禿頭。 若有這樣的老師引領,或許,對現在的認知會有所不同。 但是引用的西方的論述,沒有強大的學科背景,感覺有點難啃; 而漢語作...
圖書標籤: 寫作 教育 文學 文學研究 H寫作方法 未知 教學 0.寫作
作者確實很勤勉。如果選文再大膽一些,編入密爾阿倫特等恐怕更好,口香糖比較多,要相信孩子們。
評分補標,是對於中學寫作課極大的拓展,涉及許多初高中課本上根本不會談及的話題,用這些話題鍛煉思辨能力挺好。以後我給學生上課也要試試看。
評分最初的序言是最好的
評分三星半。語文老師可以一讀
評分推薦給高中高年級語文老師和大一大學語文老師——前提是你的課程有足夠的自由度(包括課程內容的分配、討論氛圍的創造以及閱讀寫作的訓練)。王召強的課本身針對復旦附中的學生展開,總體目標是塑造具有獨立精神及自由思想的公民式學生。我看瞭十二節課的內容設置,覺得非常值得藉鑒,想把不少話題移植到自己的大學語文課堂裏,所涉及的話題都是值得認真對待的,比如死刑的存廢(這涉及到如何估量生命價值與對殺戮本身的思考)、同性戀婚姻、電影分級、個人與國傢的關係、計劃生育的罪與罰等,每一個話題又由學理性著作(這部分由老師講讀,低年級學生尚無法進入密爾、阿倫特之類的原典)、主題文章(難度學生可接受,像熊培雲、李銀河的短文)和電影。我會在裏麵增補審美教育的部分,這是本書缺乏的模塊,目前我主要集中於現代詩歌的講解和創作訓練。
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