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可見的學習 2025 pdf epub mobi 電子書 下載

可見的學習
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可見的學習 pdf epub mobi 著者簡介

約翰·哈蒂（John Hattie），澳大利亞墨爾本大學教育研究所主任、教授，新西蘭奧剋蘭大學榮譽教授。他是《可見的學習》的作者和《智力與智力測驗》（Intelligence and Intelligence Testing）的共同作者。

可見的學習 pdf epub mobi 圖書描述

《可見的學習:最大程度地促進學習(教師版)》凝聚瞭作者持續15年的研究成果，數據涉及成韆上萬名學生，這些基於證據的研究旨在揭示究竟什麼可以真正帶來學校學習的改進。《可見的學習:最大程度地促進學習(教師版)》是迄今為止關於這一領域相關研究最為完整的匯集與總結。《可見的學習:最大程度地促進學習(教師版)》是為學生、職前教師和在職教師而作，嚮他們解釋如何在課堂中運用《可見的學習》所提齣的原則。作者對最成功的乾預方式做齣瞭簡明易懂的總結，並提供瞭可操作的逐步指導，以幫助讀者在課堂中成功實施可見的學和可見的教。

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發表於2025-01-23

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可見的學習 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

這是一本在教育圈很有名的書，作者哈蒂（John Hattie）和他的團隊（澳大利亞墨爾本大學教育研究所）曆時多年，分析瞭自上個世紀（20世紀）70年代以來國際上關於教與學的主要研究成果，最新的文獻列到2011年，可以說是很新瞭（跟一般的引進書比起來）。 他們綜閤瞭900多項元分析...

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出版者:教育科學齣版社
作者:[新西蘭]約翰·哈蒂
出品人:
頁數:297
譯者:金鶯蓮;洪超;裴新寜
出版時間:2015-4-1
價格:48.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787504189226
叢書系列:

圖書標籤: 教育  教學  教師  學習理論  可見的學習  元分析  心理學  學習研究   

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可見的學習 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

對於教學，有很多新的觀點的碰撞。但缺點還是沒有示例。

評分☆☆☆☆☆

少見的有很多看不懂地方的書，看來還是要看學生版

評分☆☆☆☆☆

讀是讀完瞭，一知半解，希望自己做點摘錄，以後可以在工作中有所藉鑒，至於長篇的讀後感就算瞭。

評分☆☆☆☆☆

對於教學，有很多新的觀點的碰撞。但缺點還是沒有示例。

評分☆☆☆☆☆

隻是美好的理想，離可操作還有距離。有象牙塔之感，塔裏也可以讓一群人自給自足

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