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多媒體學習 pdf epub mobi 著者簡介

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多媒體學習 pdf epub mobi 圖書描述

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發表於2024-11-22

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評分☆☆☆☆☆

《多媒體學習》（作者：Richard E. Mayer）是我偶然間在Danny的豆瓣讀書記錄上看到的，買來一讀，很受啓發，和我研究的領域關係也非常大。但是總體來說，這本書讀起來還是有些枯燥的，圖也不夠多，而且試驗用的舉例都是什麼閃電，製動器，打氣筒原理等等，我一看就頭大。不過，...  

評分☆☆☆☆☆

1.多媒體認知原則 multimedia principle 學生學習詞語和畫麵組成的呈現比學習隻有詞語的呈現學習效果好。 2.空間接近原則 spatial contiguity principle 書頁或屏幕上的對應的詞語與畫麵臨近呈現比隔開呈現時能使學生學得更好。 3.時間接近原則 temporal contiguity principle ...

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

1.多媒體認知原則 multimedia principle 學生學習詞語和畫麵組成的呈現比學習隻有詞語的呈現學習效果好。 2.空間接近原則 spatial contiguity principle 書頁或屏幕上的對應的詞語與畫麵臨近呈現比隔開呈現時能使學生學得更好。 3.時間接近原則 temporal contiguity principle ...

評分☆☆☆☆☆

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出版者:商務印書館

作者:理查德·E.邁耶

出品人:

頁數:272

譯者:

出版時間:2005-12

價格:17.00元

裝幀:簡裝本

isbn號碼:9787100044981

叢書系列:

評分☆☆☆☆☆

推薦。多媒體認知學習理論，是認知學習理論史上取得長足進步的一次證明。在當時來說，一定是非常經典的理論。但是隨著第三代認知理論的提齣，多媒體認知理論顯然局部存在不足。書中可藉鑒的地方便是利用定量實驗來驗證各種假設。但是實驗並未深刻探討人類認知學習的原理。

評分☆☆☆☆☆

考慮成書年代 但一些原則至今有效

評分☆☆☆☆☆

(￢_￢)自己都不知道原來還看過

評分☆☆☆☆☆

多媒體的設計原則部分很受啓發。但總體來說，讀著比較枯燥……

評分☆☆☆☆☆

還不錯～

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