春夜十話 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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春夜十話 pdf epub mobi 著者簡介

岡潔（Kiyoshi Oka）

1901—1978，日本天纔數學傢，畢業於日本京都帝國大學，之後留學法國，研究領域為多復變函數論，後攻剋多復變函數論中的“三大難題”，為現代數學的發展做齣瞭傑齣貢獻，備受大數學傢西格爾（C. L. Siegel）、韋伊（A. Weil）、嘉當（H. Cartan）等人的贊譽與推崇。1949年擔任奈良女子大學教授，1951年獲得日本學士院奬，1954年獲得朝日文化奬，1960年獲得日本文化勛章，1963年所著文集《春夜十話》獲得每日齣版文化奬，1973年被授予“勛一等瑞寶章”。除數學外，岡潔先生在教育、文學、藝術等領域也有獨到研究，特彆是文集《春夜十話》中提齣的“情操教育”與“情緒認知”的觀點，對日本幾代人影響至深，並為理解數學、日本民族性乃至“人”本身提供瞭一種純粹而直觀的新思考。

春夜十話 pdf epub mobi 圖書描述

我們通常認為，數學是邏輯性的學問，而日本數學傢岡潔先生卻認為，數學中最重要的是“情緒”。

情緒是影響心智與認知發展的重要因素，若不能培育“健全的情緒”，則很難真正理解數學和創造性是什麼。本書從“情緒與心智”的角度，論述瞭認知發展、義務教育中的深層問題，同時闡述瞭對人性的細微考察與獨到理解，是一本影響瞭日本幾代人的經典名作。

編輯推薦

每日齣版文化奬獲奬圖書

日本亞馬遜非虛構圖書排名第 1名（2014）

日本文化勛章、學士院奬、朝日文化奬得主

岡潔長銷名著

天纔數學傢的極意文集

影響幾代人的不朽名作

媒體推薦

聽聞岡潔先生的隨筆集《春夜十話》將被光文社修訂再版，我不勝欣喜。我曾在40年前留美期間拜讀過此書，如今再讀之仍覺受益匪淺。書中岡潔先生對數學的思考、對教育方法的考察以及對日本世態的批判仍具有警醒現世之力。

——有馬朗人（日本科學技術館館長、武藏學園理事長、原文部大臣、原東京大學校長）

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發表於2024-12-22

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喜欢春夜十話電子書的读者还喜欢

春夜十話 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

首先，不得不說，一看到封麵“日本”“數學”馬上就聯想到《嫌疑人X》，果然在這個時代，對日本文學的集體追憶隻剩下東野圭吾瞭嗎（手動狗頭）。對於封麵極力宣傳的“數學傢”+“文學”這樣的標簽我是挺不喜歡的，得有多狹隘的人纔會覺得理科與文學天生排斥啊？雖然學文，但曾...

評分☆☆☆☆☆

《春夜十話》讀後感：無邏輯，無趣味最初被此書的標題吸引，以為其用散文式的漫談討論瞭情緒與數學的關係，能給我帶來兼有詩性的智慧與大師看待數學的視角啓發，如內容提要中寫道，“從情緒和心智的角度，探討瞭認知發展、義務教育中的深層問題”。但讀下來卻往往失望，原來此...

評分☆☆☆☆☆

春夜十話這本書並不厚，總共156頁。由人民郵電齣版社齣版，在文字的編排上，比較的用工。初次翻看書，雖然書本不厚，但裏麵編排的布局和字體大小都給人一種比較舒服的感覺。春夜十話這本書是由日本數學傢崗潔編寫的。至於崗潔為何人？下麵摘自本書的介紹如下：崗潔，日本天纔...

評分☆☆☆☆☆

有人問，研究數學對人類有何益處？我一直認為，紫花地丁隻需如紫花地丁般開花即可，這對春日的田野有無影響、有何影響，紫花地丁自己也不知。如此，開始瞭。這本書是數學傢寫的，所以思路清晰，錶達流暢。內容上談瞭教育的正確方式，二戰後人性的缺失，以及文學、藝術對於數學...

類似圖書點擊查看全場最低價

出版者:人民郵電齣版社

作者:[日]岡潔

出品人:

頁數:168

譯者:林明月

出版時間:2019-2

價格:49.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787115492531

叢書系列:圖靈新知

圖書標籤: 數學日本數學文化科普思維岡潔隨筆文化

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春夜十話 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

情緒影響邏輯性思考，邏輯優劣影響情緒性體驗

評分☆☆☆☆☆

情緒影響邏輯性思考，邏輯優劣影響情緒性體驗

評分☆☆☆☆☆

【日本】【教育？】”我一直認為，紫花地丁隻需如紫花地丁般開花即可。這對春日的田野有無影響，有何影響，紫花地丁自己也不知“。前言的這句話，吸引瞭我。我腦海中這句話的含義不僅是“紫花地丁自己不知”。般來說，對於本身已經非常有名、受歡迎、有影響力的作品來說，我如果閱讀的感受較差，還是會比較主動地從自身找原因。因為自己是文科生，數學從小到大是我的軟肋，所以這本由著名數學傢撰寫的偏人文風格的關於數學的作品，真的很讓我有閱讀的欲望。不過讀完第二章，能夠發現這本書作者更多地在談他對日本教育的憂思，而說到數學與情緒，真的非常的點到為止。我雖然不知道我在閱讀之前心中的疑問，但確定這本書並沒有對我答疑解惑，倒是看完這本書我對作者本身有瞭非常清晰的認識。

評分☆☆☆☆☆

有人文底蘊的數學傢，情緒情操，和諧精神。岡潔講的不是數學，而是文化，喜歡人文的人大概會更喜歡這本書。從書中我看到瞭日本文化與中國古代文化精神的相通。

評分☆☆☆☆☆

去年讀過最好的一本書，很認真地讀完瞭三十節關於教育的體悟，在大數學傢看來培育方式中重要的一個方嚮就是“健全的情緒”之培育，前言第一句即運用自上而下的錶達邏輯指齣“人的認知中心是情緒”，大數學傢看“人”的問題果然一針見血。

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