纳博科夫是二十世纪公认的杰出小说家和文体家。作为移民作家,他将欧洲贵族趣味与传统修养带进美国文化,又持有深刻而世故的批判与讽刺眼光,这使得他的作品具有特殊的文化品味。擅长反讽、怀旧与滑稽模仿技法;同时又注重语言的锤炼,他以广博学识和文学修养形成令英美本土作家赞叹的英文风格。
一八九九年四月二十三日,纳博科夫出生于圣彼得堡。布尔什维克革命期间,纳博科夫随全家于一九一九年流亡德国。他在剑桥三一学院攻读法国和俄罗斯文学后,开始了在柏林和巴黎十八年的文学生涯。一九四○年,纳博科夫移居美国,在威尔斯理、斯坦福、康奈尔和哈佛大学执教,以小说家、诗人、批评家和翻译家身份享誉文坛,著有《庶出的标志》、《洛丽塔》、《普宁》和《微暗的火》等长篇小说。一九五五年九月十五日,纳博科夫最有名的作品《洛丽塔》由巴黎奥林匹亚出版社出版并引发争议。一九六一年,纳博科夫迁居瑞士蒙特勒;一九七七年七月二日在洛桑病逝。
发表于2024-11-21
防守 2024 pdf epub mobi 电子书
常听说人生如弈,人世如棋。观棋不语、落子无悔都是生命中的大境界。阿加莎·克里斯蒂笔下的大侦探波洛就常常通过棋牌之道来窥探出罪犯们隐秘的内心。然而,棋局毕竟不是人生,棋局可以重新来过,而生命只有一次。真正以人生为棋局,生死无忌,以棋局为人生,乐此不疲的究竟...
评分从明天起,他就要被叫做卢任了。少年卢任出身优渥之家,阴郁叛逆,自闭敏感,直到某一天,命运为他安排了一场艳遇——他遇到了象棋。象棋拯救了卢任黯淡的生命。 像许多早慧天才一样,卢任的特异之处疯狂生长,内心却停留在少年阶段,呼呼冒着股执拗的青少年气。三十岁,那个总...
评分Illusion,幻觉,"卢仁"的谐音.是的,作者在前言中点明,卢仁的存在不过如梦幻一般.书中描写的卢仁,在两个阶段过着截然不同的生活.严谨,呆板,死气沉沉,一个陷入混沌思维的象棋选手;温柔,安静,迷恋,痴心于生活和妻子的俄罗斯中产阶级.或许大多数人,更渴望成为后者,但卢仁的悲剧性...
评分致命的“防守” 赵松 ———————————————————————— 纳博科夫向来给人以傲慢自负的感觉。他关心纯粹意义上的艺术价值。文化圈子里的很多名声大噪的时髦东西,在他看来不过是围绕着那些二三流人物的无聊噱头而已,还不如自己没事儿去捉捉蝴蝶来得有趣。他是...
评分节奏明快,语言精致,自然流畅,故事很吸引人。从开头起便很精彩,但是最精彩的毫无疑问卢仁精神崩溃的部分;从卢仁和他太太结婚之后起,故事给我的感觉就不再如前面的部分那么联系紧密,部分描写也不如前面的一些片段那样给人喘不过气来的感觉,甚至显得有些过于细致繁琐;一...
图书标签: 纳博科夫 弗拉基米尔·纳博科夫 小说 美国 文学 美国文学 外国文学 补遗
本书为纳博科夫第三本小说,讲述一个象棋天才由于长期沉溺于棋局而逐渐精神失常的故事。主人公卢仁小时候是个不引人注目、性格孤僻忧郁的孩子,对父母来说他就像一个谜,是同班同学嘲笑的对象。现实生活总是让他感到焦虑,于是他把象棋作为逃避现实生活的避难所。事实证明,他是个象棋天才,并一跃成为象棋大师。然而,他也为此付出了代价:象棋棋局渐渐取代了他的现实生活。在一次比赛中,他精心设计的防守之策因为对手出其不意的着法而变得一文不值,这样的现实让他的精神世界最终崩溃。
20180108——5;篇幅不长,却足以震撼人心。疯魔状态的刻画,细腻生动。开头和结尾名字的呼应,意味深长。
评分描写幻觉和精神失常的大段文字太精彩
评分最美妙的是无序的记忆碎片,和强有力的克制精确棋局思维。一松一弛。人物卢仁在迷蒙,棋王,迷蒙,害怕找回强力,最终崩溃。妻子和卢仁之间并非爱的关系, 是另一种维护迷蒙和找回强力的阻碍关系,其笔墨不多的妻子出场仅为一个手袋,也同是一种迷蒙。纳博科夫和马尔克斯都是大师,画面绚丽,他们都好像各自建造宏大瑰丽拼图,不过前者是片片形状不同的精细的3D细碎图片,互为结构,嵌合精细巧妙,后者的拼图巧妙并非在个体,而是美在一个个小局部,和全剧构建出的美丽故事。相比之下,防守精妙,但还是更喜欢故事性更多些的黑暗中的笑声。此比较仅为理性与感性人格之争罢了。
评分最美妙的是无序的记忆碎片,和强有力的克制精确棋局思维。一松一弛。人物卢仁在迷蒙,棋王,迷蒙,害怕找回强力,最终崩溃。妻子和卢仁之间并非爱的关系, 是另一种维护迷蒙和找回强力的阻碍关系,其笔墨不多的妻子出场仅为一个手袋,也同是一种迷蒙。纳博科夫和马尔克斯都是大师,画面绚丽,他们都好像各自建造宏大瑰丽拼图,不过前者是片片形状不同的精细的3D细碎图片,互为结构,嵌合精细巧妙,后者的拼图巧妙并非在个体,而是美在一个个小局部,和全剧构建出的美丽故事。相比之下,防守精妙,但还是更喜欢故事性更多些的黑暗中的笑声。此比较仅为理性与感性人格之争罢了。
评分纳博科夫功力深厚,看的时候甚至觉得有些对环境和人物描写的片段可以收录到中学语文教材中。“防守”既是棋盘上对图拉提的应对之策,也是康复后在逃避又渴望的矛盾之下的解脱之举,不下棋毋宁死。
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